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Fortbildung von Musiklehrkräften

Die Fortbildung von Musiklehrkräften und die damit verbundene Bereitstellung unterrichtspraktischer Materialien stehen im Mittelpunkt der praxisnahen Arbeit des AfS. Einen Höhepunkt bildet der alle zwei Jahre an wechselnden Orten stattfindende Bundeskongress für Musikpädagogik. Ausgehend von einem aktuellen Schwerpunktthema werden dort Veranstaltungen zu bewährten und aktuellen musikpädagogischen Themen, Inhalten und Methoden angeboten.

Aber auch die Landesbereiche bieten übers Jahr verteilt eine Fülle von Fortbildungskursen oder musikpädagogische Tage an, die auf einen Musikunterricht ausgerichtet sind, der schülerorientiert ästhetische Erfahrungen vermitteln möchte. Einige Unterrichtseinheiten werden im AfS-Magazin veröffentlicht. Kolleg/innen schätzen an diesen Angeboten besonders, dass sie viele neue Anregungen und direkt einsetzbare Materialien für die alltägliche Unterrichtsarbeit erhalten.

Die vom AfS herausgegebene Musikpädagogische Datenbank „MuPäDat“ sowie die Links auf der Homepage können der Unterrichtsgestaltung zusätzlich neue Impulse geben.

Bildungspolitik

Einen weiteren Schwerpunkt bildet die Diskussion aktueller musikpädagogischer Fragen und die Mitarbeit in bildungspolitischen Gremien. Die hierdurch erreichte theoretische Fundierung der praxisorientierten Arbeit gewinnt im AfS zunehmend an Bedeutung. Die auf Landesebene durchgeführten musikpädagogischen Tage verbinden ähnlich wie die Bundeskongresse ein praxisorientiertes Fortbildungsangebot mit Podiumsdiskussionen und Vorträgen.

Zur Umsetzung der aus Theorie und Praxis entwickelten Vorstellungen arbeitet der AfS mit zahlreichen Organisationen zusammen, zum Beispiel mit anderen Verbänden und Fortbildungsinstitutionen, aber auch mit Ministerien, Landesmusikräten, Verlagen und Firmen. Der AfS ist Mitglied in der Föderation musikpädagogischer Verbände Deutschlands und im Deutschen Musikrat.

Modellprojekte

Einige Landesbereiche initiieren Projekte mit modellhaftem Charakter: Der Landesbereich Hessen führt beispielsweise in dem Projekt "Response" Komponisten und Jugendliche zusammen und veranstaltet die Klassenmusizier-Begegnung „Klasse musiziert!“; in Berlin kann eine Tontechnikanlage ausgeliehen werden.

Ab 2007 lädt der AfS in zweijährigem Abstand bundesweit Studierende und Referendare ein, am Bundeswettbewerb Arrangieren für Schulklassen teilzunehmen.

Publikationen

Die musikpädagogischen Publikationen werden allen AfS-Mitgliedern als Jahresgaben kostenlos per Post zugeschickt: In der Buchreihe „Musikunterricht heute“ werden seit 1994 Aufsätze und Materialien rund um die Themen der Bundeskongresse zur Verfügung gestellt, zum Beispiel zu den folgenden Themen:

  • Musik in den Medien – Medien in der Musik (2001)
  • Musikkulturen – fremd und vertraut (2003)
  • Schülerorientierter Musikunterricht. Wunsch und Wirklichkeit (2006)
  • Bach - Bebob - Bredemeyer. Sperriges lebendig unterrichten (2008)
  • Zwischen Rockklassikern und Eintagsfliegen. 50 Jahre Populäre Musik in der Schule (2010)
 
Die Kongressdokumentationen werden im jährlichen Wechsel mit aktuellen Unterrichtsmaterialien herausgebracht. Hier erschienen bisher z. B. ein Video zum Thema "Poptanz" mit schulpraktischen Choreografien von Bettina Ohligschläger, das Liederbuch "Ein Haus für die Kinder" mit Playback-CD von Meinhard Ansohn, eine DVD mit Film-Clips zum Vertonen im Musikunterricht mit PC-Software, einen Band zum Schulpraktischen Klavierspiel "Klavier mit Klasse" mit Audio-CD von Benjamin Seipel u.v.m.
 

Eine Mitgliedschaft im AfS lohnt sich

Alle Mitglieder erhalten jährlich eine Jahresgabe in Form einer aktuellen Veröffentlichung (Buch, Tonträger, Video, CD-ROM) sowie das AfS-Magazin. Bei Fortbildungskursen und Kongressen von AfS und VDS zahlen sie einen ermäßigten Preis. Sie können sofort online Mitglied werden!